在美國，很明顯的狀況就是，大學校園正在變成創(chuàng)業(yè)公司的孵化器，雖然只是課堂的形式， 卻激勵著無數的夢想家，這也解釋了為什么美國很多21歲不到的年輕人就獲得了數百萬的美元投資。

你可能覺得建立一家創(chuàng)業(yè)公司前需要深謀遠慮，充分準備，所以在一到兩個學期內創(chuàng)業(yè)成功簡直就是妄想。但是這個國家的許多大學項目產生了新CEO面孔，如果他們能在預算緊張的10周內做到，那么你也能!全國范圍內的創(chuàng)業(yè)熱潮得歸功于某個大學的某些課程，在這里，就是懶惰的松鼠也會激勵成全面的商業(yè)領袖。下面來看看是哪些大學提供了這樣的創(chuàng)業(yè)環(huán)境吧?

1. 斯坦福大學：

創(chuàng)業(yè)動力：設計并發(fā)布你的產品不是為了懦弱者準備的，你最好擁有燃燒的欲望去建立一家創(chuàng)業(yè)公司，如果只是想成為下一個扎克伯克的不要申請，因為創(chuàng)新容不得任何剽竊的影子。

僅僅10周內，你要完成包括原型、測試和迭代、營銷、分銷和演示的工作，然后建立一個成功的創(chuàng)業(yè)公司(基本上別想著睡覺)，該課程的導師Perry Klebahn(前Timbuk2 CEO), Michael Dearing(前eBay SVP)允諾將改變你的生活。

該課程由IDEO CEO(IDEO 設計了Apple的首個鼠標)創(chuàng)立，近期創(chuàng)業(yè)成功的例子： Pulse News ，這個應用目前獲得了1000萬美元的融資，其聯(lián)合創(chuàng)始人Akshay Kothari表示：“導師強制你設計出產品， 直到11周里你發(fā)表了你的產品你才能獲得學分，發(fā)布產品成功后他就不留你了!”

斯坦福是創(chuàng)業(yè)者的溫床，其他類似課程項目還包括數字媒體創(chuàng)業(yè)、商學院創(chuàng)業(yè)班S365、d.school創(chuàng)業(yè)設計項目。

2. MIT

相對于斯坦福，MIT的創(chuàng)業(yè)風格更嚴謹，學生們每一次進步都伴隨著嚴謹和分析：建立團隊、形成商業(yè)計劃、融資、避免可能出現的法律問題，有點像邏輯訓練營。

目前它的校友中有的已經獲得了數十億的股東利益、并容得了數億的投資額， Lark (無聲的鬧鐘和睡眠傳感器) 和 Hubspot(為中小企業(yè)服務的營銷軟件)就是很好的例子。這個班已經創(chuàng)立幾十年了，目前由電池合資企業(yè)Battery 霍華德·安德森執(zhí)教。

近期成功例子：A123 Systems(電動汽車高性能電池制造商)，Lark 和Hubspot。

3. 華盛頓大學：

Hatchery是這里頂石類的創(chuàng)業(yè)課程，擁有無與倫比的記錄。每年這個班65%的畢業(yè)生會建立一家創(chuàng)業(yè)公司，Ken Harrington透露僅今夏就有34個實習生正在和風投談融資事宜。

它是怎么工作的呢?企業(yè)家把點子放在網站上讓學生們審查，然后學生自行組隊簽名加入，剛開始你可以獲得3500美元的風投費用，但它是免費的，學生們預期一般會投入150個小時來進行編碼、市場營銷、商業(yè)開發(fā)和設計。

這個班級里萌芽了許多成功的互聯(lián)網公司，包括 Rare Genomics Institute 和 Answers.com，其他的互聯(lián)網公司涉及社會企業(yè)、社區(qū)項目、游戲、生命科學等。

4. 西北大學：

NUvention，西北大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的旗艦課程，隸屬工程學院。該課程上，學生們可以自由選擇技術、醫(yī)療創(chuàng)新、能源類別。第一季度，學生們構思創(chuàng)意、建立原型，第二季度便開始市場營銷。

目前的講師包括 Groupon 創(chuàng)始人Andrew Mason和Google feedburners創(chuàng)始人( Dick Costolo, Eric Lunt, Steve Olechowski, 和 Matt Shobe) ，目前由Todd Warren執(zhí)教，微軟現任副總裁。

近期最成功的例子是 Adaptly，一個社交媒體廣告服務兼分析平臺，年收益1000萬美元，創(chuàng)始人27歲。

其他的還包括哈佛商學院的Building a Successful Enterprise 、密歇根大學的創(chuàng)業(yè)跟蹤、芝加哥布斯商學院的實驗課程等。

小結：英雄出少年，創(chuàng)業(yè)要趁早。創(chuàng)業(yè)是種可以形成的風氣，美國人可以做到，中國人民更可以做到，國內學生不缺智慧，缺的是一個創(chuàng)業(yè)熱潮加馬上創(chuàng)業(yè)的入口，話說到這份上， 各個大學是夠應該尋思做點什么呢?