提起袁隆平，大家都知道他是世界“雜交水稻之父”，是首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者，是美國科學(xué)院院士中唯一的中國工程院院士。“吃到大米，就會想起袁隆平”，足見其大功至偉。前段時間，袁隆平現(xiàn)身車展，看車選車，引起了網(wǎng)友們的熱議，大部分人都認(rèn)為：袁老有再多的車、再好的車都不過分!

　　然而，大家敬佩、贊賞、認(rèn)可袁隆平，卻似乎并不代表大家也想做袁隆平。

　　記者在接受學(xué)生的高考志愿咨詢時，經(jīng)常會遇到如下的問題——“我要是選擇全部服從調(diào)劑，會不會調(diào)劑到農(nóng)學(xué)專業(yè)啊?”“學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)，今后是不是還是回農(nóng)村做農(nóng)民?”……這個時候，我會告訴他們，農(nóng)學(xué)也是一個好的選擇，現(xiàn)在糧食漲價、豬肉漲價，農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景喜人，更重要的是，農(nóng)業(yè)并非想象中的下地種田，臉朝黃土背朝天，現(xiàn)在是高科技農(nóng)業(yè)、都市型農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)。同時，我還會把袁隆平院士搬出來，告訴學(xué)生和家長，學(xué)農(nóng)科，可以成就為偉大的科學(xué)家。

　　可是，有家長對記者說，再著名，他也就是“中國最著名的農(nóng)民”，同時咨詢我，如果不愿意去農(nóng)學(xué)專業(yè)怎么辦。我只有告訴他，上海的高考志愿填報，已經(jīng)考慮到考生的這種需求，專門在服從調(diào)劑欄中，設(shè)立了“除農(nóng)科外其他意愿”的選項。

　　看來，在人們的傳統(tǒng)意識中，農(nóng)業(yè)與農(nóng)民，總是形象不高大。在今天的農(nóng)村，每遇高考，家長與周圍人對孩子的鼓勵是，再過幾天，你就跳出農(nóng)門;如果有考生在考大學(xué)時，被農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，善意的玩笑是，“考得這么艱難，進(jìn)的還是農(nóng)業(yè)大學(xué)，今后還是農(nóng)民。”

　　在一家網(wǎng)站上，網(wǎng)友評出了中國最受委屈的大學(xué)，其中，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)榜上有名，網(wǎng)友的評價是，“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)為這樣一個農(nóng)業(yè)大國的貢獻(xiàn)之大，非常人能夠想象，中國人總是以戴上農(nóng)業(yè)的帽子而羞于見人，非常優(yōu)秀的學(xué)校就這樣被蒙蔽了。”在各地的招生中，農(nóng)林類大學(xué)的日子都不太好過，地處北京的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)兩所高校及科研實力較強(qiáng)的西北農(nóng)林科技大學(xué)，經(jīng)常壓最低控制線錄取，其他農(nóng)業(yè)大學(xué)的涉農(nóng)林專業(yè)往往要靠征集志愿和調(diào)劑完成錄取任務(wù)。

　　有人提出，要鼓勵考生讀農(nóng)林專業(yè)，應(yīng)實行類似免費師范生制度。我對此不以為然，姑且不論免費師范生制度實施的效果如何，單就吸引考生報考某一專業(yè)來說，我覺得最重要的是職業(yè)吸引力。

　　職業(yè)吸引力，包括職業(yè)形象、職業(yè)地位與職業(yè)的薪酬待遇。農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)吸引力為何比較低，自然與職業(yè)形象、職業(yè)地位與職業(yè)的待遇報酬有密切關(guān)系。不妨來看看“中國最著名的農(nóng)民”袁隆平，在報道他的文字中，常見的照片是他站在農(nóng)田里，水稻旁，一副普通老農(nóng)的模樣——不是說這樣的照片不好，而是所有學(xué)子看到這張照片，會覺得干到“最著名”也就這個樣。

　　如果按照職業(yè)發(fā)展的正常邏輯，一個中國最著名的農(nóng)業(yè)科學(xué)家，因為對社會的卓越貢獻(xiàn)而被認(rèn)為身價超過1000億元的袁隆平，不但可以擁有自己的汽車，還確實可以像網(wǎng)友所說，擁有私人飛機(jī)。他要是還買不起車，那這個職業(yè)，對學(xué)生來說，還有什么吸引力可言——今天的職業(yè)吸引，顯然不能拋開具體收入、待遇、環(huán)境而只談精神與奉獻(xiàn)。

　　如果袁隆平院士能坐著私人飛機(jī)，去現(xiàn)代化的農(nóng)田，查看自己的最新科技發(fā)明，這會給年輕的學(xué)子們怎樣的沖擊力，原來農(nóng)業(yè)是這樣!學(xué)農(nóng)科是這樣“有出息”，他們還會把農(nóng)科作為不得已的選擇，作為最冷門的大學(xué)專業(yè)嗎?如果有這樣的鏡頭，我一定在高考咨詢時，把它放進(jìn)PPT中，展示給大家看。其實，有一些“無奈”進(jìn)入大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在上大學(xué)參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之后，才發(fā)現(xiàn)原來農(nóng)業(yè)不是自己想象的樣子。

　　成功的袁隆平院士為何沒能改變學(xué)生們對農(nóng)業(yè)的印象，沒有轉(zhuǎn)變大家對農(nóng)業(yè)的看法，在于此前他沒能(主要可能為沒有意識到)用自己的成功為職業(yè)注入現(xiàn)實的吸引力。因此，此次他買車，所具有的效應(yīng)，除引來“仇富論”辨析外，更在于引導(dǎo)大家改變傳統(tǒng)的職業(yè)認(rèn)識。這對農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)科人才的培養(yǎng)都是大好事，有更多優(yōu)秀人才選擇投身科技型農(nóng)業(yè)發(fā)展，會使我國農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)新的面貌。同樣，其他諸多不具備職業(yè)吸引力的職業(yè)，要提升職業(yè)吸引力，也必須扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的職業(yè)形象，展示給社會完全不同的一面。