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小鴻助教AI智能體再升級 世紀天鴻錨定AI教育增量市場

2025/6/30 9:11:21      挖貝網(wǎng) 李輝

近幾年，在人工智能技術(shù)快速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)教育模式正在經(jīng)歷深刻變革。世紀天鴻作為民營教輔發(fā)行頭部，在鞏固傳統(tǒng)教輔業(yè)務(wù)的同時，憑借深厚的教研資源和產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗，以及對教育場景的深刻理解，圍繞“助力校內(nèi)教學場景效率和品質(zhì)提升”的戰(zhàn)略定位，積極探索教育科技業(yè)務(wù)發(fā)展路徑，推動AI教育產(chǎn)品快速迭代升級。

近日，世紀天鴻于投資者問答平臺透露，公司開發(fā)的AI智能體小鴻助教新版本的優(yōu)化與升級已完成功能搭建，目前正在測試中，將會盡快上線，未來也將為廣大教師和學生提供更好的AI助教和學伴產(chǎn)品。小鴻助教作為公司打造的教育AI智能體，正順應(yīng)行業(yè)趨勢，成為教育產(chǎn)業(yè)升級進程中極具增長潛力的標桿產(chǎn)品。

業(yè)內(nèi)人士表示，當前教育企業(yè)對AI的應(yīng)用呈現(xiàn)明顯的變化，其中之一是從單純的大模型堆砌，轉(zhuǎn)向知識工程與生成式AI的深度融合。早在2023年初世紀天鴻的AI團隊就基于早期GPT技術(shù)啟動項目，現(xiàn)已結(jié)合自研的小模型形成“通用+垂直+知識工具庫”的混合架構(gòu)。

當前，行業(yè)為解決大模型的局限，通過發(fā)展聚焦專業(yè)學科的“教育專用模型”和面向具體教學場景的“教育智能體”，成為當前提升生成式人工智能教育應(yīng)用準確性的發(fā)展趨勢和應(yīng)用熱點。智能體通過利用預(yù)設(shè)指令和教學材料，結(jié)合檢索增強生成技術(shù)，引導(dǎo)大模型在特定場景中支持教學。

世紀天鴻精準定位AI技術(shù)在教師端的應(yīng)用場景，規(guī)劃開發(fā)了提高教師教案水平、效率的小鴻助教智能體產(chǎn)品。小鴻助教聚焦教案、課件、習題、及學案四大核心模塊，通過整合數(shù)十億級教育資源庫，實現(xiàn)“個性化定制+動態(tài)生成”的創(chuàng)新模式。同時，為了使其更精準貼合一線教師課堂內(nèi)、外的更多個性化需求，公司對“小鴻助教”不斷進行迭代升級。

目前，小鴻助教已累計幫助教師作文批改超百萬篇，口算批改超20萬篇，并于2024年獲評AI教育科技產(chǎn)品TOP30榜單，并入選權(quán)威行業(yè)報告AIGC產(chǎn)品名錄與圖譜。

同時，公司投資的人工智能輔助寫作產(chǎn)品“筆神作文”，聚焦中小學寫作場景，為中小學生作文寫作提供講解、訓(xùn)練、批改、交互等服務(wù)，已積累計超2200萬用戶，作文社區(qū)每月投稿量超過30萬篇，積累了500多萬篇的優(yōu)質(zhì)的作文語料。

此外，公司持續(xù)加快推進數(shù)字化系統(tǒng)建設(shè)。2024年，數(shù)字化資源平臺已完成部署和試運行，智能網(wǎng)閱系統(tǒng)、智能資源庫系統(tǒng)、智能題卷庫系統(tǒng)上線運行。同時，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教輔內(nèi)容資源優(yōu)勢，推進紙數(shù)融合建設(shè)，打造出版級的數(shù)字化資源平臺，實現(xiàn)配套數(shù)字資源服務(wù)，為學校提供一站式教、學、練、測、評、推等數(shù)字資源服務(wù)。

多鯨最新發(fā)布的《AI賦能教育行業(yè)發(fā)展趨勢報告》顯示，根據(jù)校內(nèi)教育信息化需求及適齡學生的校外教育市場需求，估算2025年中國AI+教育市場規(guī)模超700億元，隨著AI大模型商業(yè)化落地加速，預(yù)計2030年將達到近三千億元，復(fù)合增速達47%。

作為AI+教育行業(yè)的領(lǐng)軍者，未來公司將根據(jù)用戶需求，持續(xù)優(yōu)化、更新和迭代產(chǎn)品，為廣大教師和學生提供更好的AI助教和學伴產(chǎn)品。同時，公司將繼續(xù)充分發(fā)揮內(nèi)容研發(fā)底蘊與校內(nèi)場景深耕優(yōu)勢，持續(xù)加碼AI教育投入，加速AI產(chǎn)品矩陣開發(fā)進度，在用戶基數(shù)增長的基礎(chǔ)上實現(xiàn)增值服務(wù)轉(zhuǎn)化。